回望历史长河,未知之境始终对人类有着致命的吸引力,未知呼唤人类要学无止境,一步步到达未知之境。着眼于个人,每个人的一生都是不断探索的过程。究其本质,对于“探索”的认识大体可归为两种,其一是探索自我,其二是探索世界。依我之见,吾辈青年应当兼顾这两种“探索”,既向内“探索自我”,成就人生;又向外“探索世界”,自强不息。
向内“探索自我”,能明确志向,成就人生。
青年的命运取决于青年人崇高而奔放的热情,要想热情长燃而不息,唯有不断探索,瞄准人生航向,方能使人生航船坚定前进而不迷航;爱迪生在物理领域不断探索,发明了电灯;达尔文通过对自然界的不断探索,提出了自然选择理论,解释了生物的进化机制;袁隆平,立志要为让中国人吃饱饭而奋斗,他数年如一日,耕作于田间,先后发明了“三系法”“两系法”杂交水稻,并创建超级杂交稻技术体系,为中国乃至世界的农业发展做出了巨大贡献。他们无不是自我探索,坚定志向,才有了熠熠生辉的人生之旅。吾辈青年,唯有向内探索自我,才能明确人生方向,真正实现自我价值。
向外“探索世界”,能与时俱进,到达未知之境。
从古代的地理发现到现代的科学研究,人类从来没有停止过探索世界的脚步,15世纪末,哥伦布率领船队横渡大西洋,最终发现了新大陆——美洲;1961年,苏联宇航员尤里·加加林乘坐“东方1号”成为第一个进入太空的人类,开启了载人航天时代,人类终于突破地球的束缚,踏上了征服宇宙的征程;1990年,哈勃太空望远镜是第一个进入地球轨道的大型光学望远镜,自发射以来,为天文学家提供了丰富的观测资料,对星系演化、黑洞、暗物质等领域的研究具有重要意义;中国自2007年开启探月工程,衍生出嫦娥一至五号,嫦娥五号实现中国首次月球采样返回任务。吾辈青年只有把探索自我的人生目标与探索世界融为一体,方能推动个人、国家、世界与时俱进,到达未知之境。
诚如庄子所言,“夏虫不可以语冰”,要想凌霜傲雪,必须突破夏虫视野之局限;要想展鲲鹏之志,必须突破榆枋障目,俯瞰九霄,方能自强不息。吾辈青年的突破终将解开未知的答案,而突破的奖赏终究来自不断的探索。向内“探索自我”和向外“探索世界”,此二者得兼,方能迎小我之成长,进而馈大我以芬芳。
2024年 新课标II卷
适用地区:辽宁、重庆、海南、吉林、黑龙江、山西、云南、广西、甘肃、贵州、新疆、西藏