最懂我的那个人

　　我们走遍天下，想去寻找那个最懂自己的人。回到家才发现，那个人一直就在我们身边。——题记

       作者抓住题眼，突出中心。文章从班主任批评式的“懂”写到爸爸润物细无声式的“懂”，通过对比，写出爸爸是“最懂我的那个人”，让文章的中心得以凸显。运用“道具”，写出细节。写爸爸的理解过程，作者不是通过爸爸的言行来写的，而是通过一个独特的细节来完成的，这个细节就是一本书，一句富有哲理的诗词，几行钢笔字，由此突出爸爸独特的教育方法。环境衬托，渲染气氛。作者写自己无人理解，除了心理描写外，还运用了环境衬托，巧妙地写出了自己内心的孤独无助之感。