市级英语演讲赛二等奖
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被评为新时代好少年
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2023年新时代好少年
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2022年新时代好少年
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70多项荣誉及奖项
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会学记忆成就孩子的梦想
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恭喜博雅担任2022年海口市秀英区护苗宣传员（特聘两年）
绿书签（快板）《你我齐携手，共建“绿书签”》尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是四一班的杨博雅，今天我给大家带来的宣讲的作品是快板《你我齐携手，共建绿书签》小朋友们快快来， 我们来把“护苗”讲。书开两扇门，个中有乾坤。阅读能致远，书香能修身。读书破万卷，下笔如有神你我齐携手，共建“绿书签”四月里，要记牢，双日不可少4.23，世界读书日4.26，世界知识产权日古人云：读书法，有三到：“心...
2022.7.13姐妹同台朗诵《让梦想飞扬》
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杨博雅同学荣获“强国有我，自贸有我”主题演讲比赛一等奖（2022年海口市秀英区新时代好少年）
2022年海口市秀英区新时代好少年“强国有我 自贸有我”演讲、朗诵比赛活动中。杨博雅荣获小学组演讲比赛一等奖。颁奖单位：中共海口市秀英区委宣传部秀英区关心下一代工作委员会 海口市秀英区教育局 共青团秀英区委员会 二0二二年五月比赛现场：
杨博雅同学荣获2021年度海口市优秀少先队员称号
共青团海口市委员会海口市教育局少先队海口市工作委员会海团联[2022]28号文件 关于表彰2021年度“海口市优秀少先队员"“海口市优秀少先队辅导员”“海口市优秀少先队集体”的决定。各区教育局、区少工委，市直属各学校少先队组织: 为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，落实共青团中央、教育部、全国少工委印发的《关于构建阶梯式成长激励体系增强少...
博雅的优秀好文：少年奋进，强国有我，自贸有我（荣获海口市秀英区演讲比赛一等奖）
《少年奋进，强国有我，自贸有我》作者：杨博雅2022年新时代好少年5月28日参与海口市秀英区演讲比赛荣获一等奖6月30日参与海口市演讲比赛荣获二等奖7月30日参与海南省演讲比赛荣获三等奖 古人有言：“人家之兴替，在义理，不在富贵” 意思是知礼仪，重家风是中华民族的优秀传统，是中华文明的薪火相传，灿烂辉煌的重要原因。............
“我是小小宣讲员---消防安全”宣讲互动（海秀中心小学三（1）班杨博雅）
博雅在2024六一儿童节活动中所参加的演讲
博雅英语演讲比赛博雅与同学一起在禁毒宣传活动中的演讲博文妹妹朗诵：雷锋叔叔你在哪里
23.8.18博雅诵读古诗《观书有感》宋代理学家朱熹的组诗作品
博雯专辑博雅专辑《观书有感二首》是宋代理学家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘作者“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借景喻理，借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步；第二首诗借事说理，借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人传诵。
《我骄傲，我是中国人》2023年新时代好少年朗诵现场（和22年度演讲比赛）进步多了
《我骄傲，我是中国人》2023年新时代好少年朗诵比赛现场一年比一年的成长更开心、快乐！2022年新时代好少年演讲比赛作品《少年奋进，强国有我，自贸有我》作者：杨博雅2022年新时代好少年演讲比赛5月28日参与海口市秀英区演讲比赛荣获一等奖6月30日参与海口市演讲比赛荣获二等奖7月30日参与海南省演讲比赛荣获三等奖 古人有言：“人家之兴替，在义理，不在富贵” 意思是知礼仪，重家风是中...
杨博雅四年级演讲的相关作品
2023恭贺新春！过年到，好运到，祝福到，祝您兔年大吉，新的一年事事顺意！
海口市秀英区海秀中心小学+小学组+禁毒有我少年行
大家好！我演讲的题目是《禁毒有我少年行》。 在一个阳光灿烂的周末，妈妈带着我和妹妹在“学习强国”里，突然听到那首心爱的歌：《夜空中最亮的星》我们眼前一亮：呀，这个禁毒MV 拍得真是太精彩了！ 看！画面上不仅有一颗颗闪亮的“小星星”，而且还有那无数的人们：老的、少的、年轻的、帅气的、英俊的、美丽的......一张张面孔，万众一心（星）都“亮”起了! 看！ 他们的造型一会儿变成...
博雅：喜迎二十大，有话对党说（习爷爷）
博雅在2021-2022学年度获得的相关奖项与荣誉
第二学期分别有：1、在“强国有我，自贸有我”主题教育活动中荣获小学组演讲比赛一等奖。 2、被评为优秀文明学生3、荣获“学习之星”称号4、荣获2021年度海口市优秀少先队员称号5、荣获2021年度海口市秀英区优秀少先队员称号6、在中小学生IEEA英语能力-书面表达-评比活动中荣获一等奖7、在中小学生IEEA英语能力-演讲-评比活动中荣获一等奖8、在中小学生语文素养-专题写作-评比活动中荣获...
杨博雅同学荣获2021年度海口市秀英区优秀少先队员称号
少先队海口市秀英区工作委员会海口市秀英区教育局共青团海口市秀英区委员会秀少(2022]4号文件 关于表彰 2021 年度“海口市秀英区优秀少先队员”“海口市秀英区优秀少先队辅导员”“海口市秀英区优秀少先队集体”的决定区属各学校少先队组织: 根据《关于开展2021年度“秀英区优秀少先队员”“秀英区优秀少先队辅导员”“秀英区优秀少先队集体”评选工作的通知》(秀少(2022...
博雅主持全校同学诵读古诗（海秀中心小学）
诵读古诗《梅花》
博雅参加海花岛研学活动旅途中（海秀中心小学）
博雅在2020-2021学年度获得的相关奖项与荣誉
博雅在2020-2021学年度获得的奖项与荣誉分别有：在语文、数学学科知识竞赛活动中均荣获一等奖，在科学学科竞赛中荣获一等奖，在音乐学科竞赛中荣获一等奖，并被评为全校的“三好学生”，还被学校评为语文小状元、数学小状元、数学计算小达人、朗诵《论语》状元、创意优秀作品奖。在第16届IEEA 英语大赛英语能力展示活广东省初评中，荣获同年级组一等奖。在参加“第九届中小学生语文素养展示暨研...
博雅在2019-2020学年度获得的相关奖项与荣誉
博雅2019-2020学年度获得的奖项与荣誉分别有：在语文、数学学科知识竞赛活动中均荣获一等奖，美术学科竞赛活动中荣获三等奖。并被评为全校的“十佳文明学生”，还被学校评为语文小状元、数学小状元、数学计算小达人、朗诵《论语》翰林文圣、防疫自律小能手。广东省第二届小学生公益‘诗词大会、活动中荣获二等奖。参加全国第15届IEEA 英语大赛英语能力展示活广东省初评中，获得同年级组一等奖。获得...
记博雅的第一次.家长会家长分享内容《2019博雅成长篇》
 
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杨博雯诵读经典决赛作品《延安我把你追寻》-海口广播电视台
第五届海口广播电视台音乐广播青少年课文朗诵大赛《延安我把你追寻》是祁念曾创作的一首富有革命精神的现代诗歌。诗的一、二两节写对于延安精神的追寻。第一节用了两个比喻来描写这种追寻：追寻延安就像燕子追寻昔日的春光，就像小树追寻雨露和太阳。燕子是一种候鸟，它们春天飞到北方，秋天飞到南方。北方是寒冷的，但到了春天，就比较温暖了，大地上的一切充满了生机和活力。所以燕子要追寻春光。雨露和阳光是小树成长必不...
道德经、论语、诵读古诗、朗诵课文、雨夜共读、假期共读
2022.7.13姐妹同台朗诵《让梦想飞扬》
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听了她讲的这个故事，给我们启发很大，爱心、善心常常会......
五岁半杨博雯 在现实生活中也是这样，不能像愚昧的东郭先生那样死读书，要让书本与实际相结合，不能盲目善良，要看清坏人的本质，要像老农民一样善恶分明，机智勇敢! 读了这个故事给我启发很大，人要发善心的时候，也要有情况，如果对方是一个好人，就义无返顾去救他，因为你把他救上来，他本质是坏的，他也会一样去祸害别人或者是你:如果它表面是好，本质是坏，也不能救他，因为本质是坏的.，也不...
5岁半的博雯树立非凡理想，爸妈致独一无二的你，梦想成真！
请你相信：岁月会成就最好的自己，时光也必将打磨出你别样的独一无二的美丽。/致独一无二的你，梦想成真！第一次做小老师第二次做小老师敬请关注更多：请返回主页‍家校共育平台《会学育儿篇》总序1‍、《会学育儿篇》如何利用碎片时间来育儿：第一讲2、《会学育儿篇》如何利用碎片时间来育儿：第二讲3、《会学育儿篇》如何利用碎片时间来育儿：第三讲关于更多请关注：简会学公众号
23.8.18博雅诵读古诗《观书有感》宋代理学家朱熹的组诗作品
博雯专辑博雅专辑《观书有感二首》是宋代理学家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘作者“观书”的感受，借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借景喻理，借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步；第二首诗借事说理，借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中，不堕理障，富于理趣，一直为人传诵。
23.8.6博雯诵读古诗至118-119首《塞下曲》是唐代诗人高适创作的一首五言古诗
《塞下曲》是唐代诗人高适创作的一首五言古诗。这是一首歌颂大丈夫从军赴边、生死搏战、凯旋受赏的诗。全诗表现出主人公从戎报国、立功边域的远大理想，赞扬了他的英雄豪迈气概和不畏艰险的乐观主义精神。整首诗语言明快、格调高昂、气势磅礴、意蕴深长。
23.7.2每周一诗：博雯博雅诵读古诗《池上》唐代诗人-白居易
关于博雯的成长专辑‍关于博雅的成长专辑《池上》是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品。第一首诗写山僧对弈，第二首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景，这组诗也是自己心态的一种反映。诗人以其通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信，富有韵味。
23.6.24每周一诗：博雯博雅诵读古诗《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗
博雯成长专辑博雅成长专辑《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描景之笔；后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。全诗从形神两方面栩栩如生地刻画了垂钓小儿的形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便...
23.6.18每周一诗：博雯博雅诵读古诗《四时田园杂兴》南宋诗人范成大
博雯成长专辑博雅成长专辑《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首，描写农村夏日生活中的一个场景。
23.6.11每周一诗：博雯博雅诵读古诗《所见》-清代文学家袁枚
博雯成长专辑博雅成长专辑《所见》是清代文学家袁枚创作的一首五言绝句。此诗写了作者偶然所见牧童骑牛唱歌想捕捉知了的一件小事，通过对牧童的动作神态变化的描写，表现了牧童天真活泼机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点。描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。全诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思，用语活泼自由、浅显明了。
《清明》唐代文学家杜牧：每周一诗经典传诵人博雯
《清明》是唐代文学家杜牧的诗作。此诗写清明春雨中所见。第一句交代情景、环境、气氛；第二句写出了人物，显示了人物的凄迷纷乱的心境；第三句提出了如何摆脱这种心境的办法；第四句写答话带行动，是整篇的精彩所在。全诗色彩清淡，心境凄冷，运用由低而高、逐步上升、高潮顶点放在最后的手法，余韵邈然，耐人寻味，历来广为传诵。
每周一课：如何让孩子回顾学校老师上课的相关流程（会学记忆流程）
后天记忆对于每一个人都是相同的关键在于应用思维与方法不同而已揭开记忆大师的秘诀请关注简会学公众号专栏：会学记忆
​《寒食》唐代诗人韩翃：每周一诗经典传诵人博雯
《寒食》是唐代诗人韩翃创作的一首七言绝句。前两句写的是白昼风光，描写了整个长安城柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光；后两句则是写夜晚景象，寒食节虽然禁火，但得宠的官员却可以得到皇上特赐的烛火，家里轻烟缭绕。诗中充溢着对皇城春色的陶醉和对盛世承平的歌咏，同时暗含委婉的讽谏。全诗重在描写景物，以白描手法写实，结构严谨，蕴含多重转折，用笔含蓄，寓意深远。
《春江晚景》唐代诗人张九龄：每周一诗经典传诵人博雯
《春江晚景》是唐代诗人张九龄的作品。此诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景，色彩艳丽，含蓄地传达出作者喜悦的心情；颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情；颈联述其中不可言传之佳趣；尾联复写春江景色。景中有情，情中有景，情景交融。《春江晚景》这首诗写旅途中春日的繁花佳气令人心醉。首联写景，江畔林木茂盛，花儿盛开；天上云朵落日相辉映。景象明丽。虽然化用谢灵运诗句，但是没...
​《春晓》唐代诗人孟浩然：每周一诗经典传诵人博雯
《春晓》是唐代诗人孟浩然的诗作。此诗抓住诗人早晨刚醒时的一瞬间展开联想，描绘了一幅春天早晨绚丽的图景，抒发了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情。首句破题，写春睡的香甜，也流露着对朝阳明媚的喜爱；次句即景，写悦耳的春声，也交代了醒来的原因；三句转为写回忆；末句又回到眼前，由喜春翻为惜春。全诗语言平易浅近，自然天成，言浅意浓，景真情真，深得大自然的真趣。
​《游园不值》宋-叶绍翁：每周一诗经典传诵人博雯
《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的诗作。此诗写诗人春日游园的所见所感：先是诗人游园看花而进不了园门，感情上从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜。全诗写得十分曲折而有层次，十分形象而又富有理趣，尤其第三、四两句，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。
诵读经典传颂人博雯：每周一诗《梅花》王安石
《梅花》是北宋诗人王安石创作的一首五言绝句。此诗前两句写墙角梅花不惧严寒，傲然独放；后两句写梅花的幽香，以梅拟人，凌寒独开，喻典品格高贵，暗香沁人，象征其才华横溢。亦是以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难环境中依然能坚持操守、主张正义的人。全诗语言朴素，写得则非常平实内敛，却自有深致，耐人寻味。作品原文梅花墙角数枝梅，凌寒独自开.遥知不是雪，为有暗香来.
每周一词经典传诵人博雯：古诗诵读第71首《从军行》
《从军行七首》是唐代诗人王昌龄的组诗作品。这组诗以内容相关的七首诗形成连章，反映了复杂丰富的边塞生活。第四首诗表现战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神；青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
秋天，是一篇写景散文（博雯背诵课文）
《秋天》是2016年人教版小学语文一年级上册的课文，是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。全文有3个自然段，每一段观察角度、观察的对象各不相同。第一自然段以天气转凉、黄叶飘飞写出秋天的特征。第二自然段取仰视角度，写出天空的蓝和高，以及雁阵的飞行方向和队形变化。第三自然段用感叹句充分表达作者面对秋天到来...
 
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